山東省的海北班激情早讀。海北州支援幫扶科供圖

　　本報(bào)記者

　　2010年，中共中央、國(guó)務(wù)院就加快青海等涉藏工作重點(diǎn)省發(fā)展作出重大安排部署，并決定由北京、上海、天津、江蘇、浙江、山東六省市對(duì)口支援青海省六州。

　　百年大計(jì)，教育為本。十年來(lái)，在教育部、援青省市和省委、省政府的傾力支持與真情幫扶下，援受雙方聚焦民族地區(qū)教育資源不足的現(xiàn)狀，面向六州學(xué)生，在青海省西寧、海東等地異地辦學(xué)，同時(shí)借援助方極其發(fā)達(dá)的教育資源，在援青省市知名學(xué)校設(shè)立異地班，使作為受援方的六州在教育發(fā)展上取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。

　　為莘莘學(xué)子搭臺(tái)筑營(yíng)

　　物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室，地理數(shù)字實(shí)驗(yàn)室，多媒體電教室，音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法專(zhuān)用教室，機(jī)器人教室……走進(jìn)坐落于海東市樂(lè)都區(qū)碾伯鎮(zhèn)七里店村的中央民族大學(xué)附屬中學(xué)玉樹(shù)（海東）分校綜合教學(xué)樓，豐富多樣的功能性教室，多功能智慧黑板等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施設(shè)備令人眼前一亮。在一流的硬件條件下，玉樹(shù)（海東）分校將中央民大附中紅色教育、民族團(tuán)結(jié)教育與自身辦學(xué)發(fā)展實(shí)踐相融合，根據(jù)藏族學(xué)生的特點(diǎn)，著力推動(dòng)學(xué)生多元發(fā)展，為走出來(lái)的藏族學(xué)生“打開(kāi)多扇門(mén)窗”。學(xué)校開(kāi)辦以來(lái)，玉樹(shù)（海東）分校堅(jiān)持成為青海省民族教育旗艦學(xué)校的初心，努力讓每個(gè)學(xué)子都能成長(zhǎng)為未來(lái)建設(shè)美麗家園的棟梁之材。迄今，17名學(xué)生在國(guó)家級(jí)征文、繪畫(huà)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，20名優(yōu)秀學(xué)生赴北京總校交流學(xué)習(xí)，學(xué)校被評(píng)為“校園文化建設(shè)省級(jí)示范學(xué)�！薄叭珖�(guó)青少年校園籃球特色學(xué)校”和“全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)�！薄�

　　玉樹(shù)（海東）分校是北京對(duì)玉樹(shù)教育援助中一次成功的創(chuàng)新和實(shí)踐，自2018年9月開(kāi)學(xué)至現(xiàn)在已達(dá)到35個(gè)教學(xué)班，初、高中學(xué)生共1500多名，教師160名。開(kāi)辦以來(lái)，中央民大附中選派的北京市優(yōu)秀教師、公招優(yōu)秀教師、研究生教師和分校從985、211重點(diǎn)大學(xué)招聘的公費(fèi)師范生共同組成師資團(tuán)隊(duì)，同時(shí)通過(guò)選派總校優(yōu)秀管理層領(lǐng)導(dǎo)分校工作，定期委派專(zhuān)家教師和領(lǐng)導(dǎo)到分校指導(dǎo)教學(xué)工作和培訓(xùn)年輕干部，分校年輕教師分批次赴總校學(xué)習(xí)觀摩等方式，以高質(zhì)量師資人才發(fā)展引領(lǐng)學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

　　在同處青南牧區(qū)的果洛藏族自治州，優(yōu)先發(fā)展民族教育事業(yè)，享有優(yōu)質(zhì)教育資源同樣成為全州各族人民的迫切需求。2019年9月，在上海市的大力支持幫扶下，總投資1.2億元的果洛中學(xué)在西寧建成并投入使用，讓果洛千百名莘莘學(xué)子和家長(zhǎng)為之歡呼。如今，638名來(lái)自果洛的學(xué)子在這里生活學(xué)習(xí)。

　　2018年7月，學(xué)校簽約加盟上海大同教育集團(tuán)，在名師支援、教育管理、特色課程開(kāi)發(fā)、師資建設(shè)、智慧教室建設(shè)等方面給予了幫扶支持。截至目前，共有20余批次幫扶團(tuán)隊(duì)來(lái)學(xué)校傳經(jīng)送寶，推動(dòng)學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，幫助打好持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。同時(shí)，依托上�！按笸�教育集團(tuán)”，助力打造果洛中學(xué)成為果洛州教育發(fā)展基地和果洛州教師培訓(xùn)基地，構(gòu)建“上海-西寧-果洛”三級(jí)漸進(jìn)式的教師培訓(xùn)體系，上海音樂(lè)學(xué)院擬在學(xué)校設(shè)西北考級(jí)點(diǎn)，面向西北地區(qū)招生和開(kāi)展考級(jí)培訓(xùn)，輻射培養(yǎng)更多當(dāng)?shù)乇就两處�，形成滿(mǎn)足當(dāng)?shù)匦枨蟮慕逃�人才梯�?duì)，著力將學(xué)校打造成果洛“最好的教育、最好的環(huán)境、最好的學(xué)校、最好的校長(zhǎng)、最好的教師、最好的成績(jī)、最好的成長(zhǎng)”的一所標(biāo)準(zhǔn)化高質(zhì)量的完全中學(xué)。

　　讓牧區(qū)學(xué)子享受優(yōu)質(zhì)教育資源

　　今天，諸多農(nóng)村牧區(qū)的學(xué)子走出牧野和大山，來(lái)到作為青海省政治經(jīng)濟(jì)中心的西寧市，接受著更加優(yōu)質(zhì)的教育資源，從這里振翅騰飛。為了讓青南地區(qū)和環(huán)湖地區(qū)農(nóng)牧民子女接受到更為優(yōu)質(zhì)的教育，在青海省委、省政府支持下，2009年，青海省三江源民族中學(xué)開(kāi)始籌建，2010年開(kāi)始借用校舍開(kāi)辦初中，辦學(xué)以來(lái)的7年間三移校址，終于在2016年9月搬入新校址辦學(xué)并開(kāi)始招收高中學(xué)生。全校藏族學(xué)生占全校學(xué)生人數(shù)的95%以上，此外還有部分土族、回族、蒙古族、漢族、撒拉族學(xué)生。辦學(xué)至今，學(xué)校共培養(yǎng)了初中1849名畢業(yè)生，高中1201名畢業(yè)生。學(xué)校開(kāi)辦以來(lái)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，創(chuàng)建黨建品牌，實(shí)施鑄魂育人、質(zhì)量提升、教師隊(duì)伍建設(shè)、品牌創(chuàng)建、家校合作共育等工程，結(jié)合民族學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)創(chuàng)新授課模式，教育質(zhì)量和學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)軟實(shí)力得到明顯提高，為辦好人民滿(mǎn)意的教育，創(chuàng)建一流民族中學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。

　　教育永遠(yuǎn)是最普惠的民生，以建設(shè)高質(zhì)量教育體系、辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，省委、省政府和援青省市、受援地區(qū)以問(wèn)題和需求為導(dǎo)向，爭(zhēng)取援青省市對(duì)青海省六州教育事業(yè)改革發(fā)展的最大支持，鞏固拓展教育對(duì)口支援合作，為青海省農(nóng)牧區(qū)學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)遇，搭建了平臺(tái)，為六州教育快速發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。

　　借助援青省市極其發(fā)達(dá)的教育資源，青海省六州通過(guò)各方支持，在山東、江蘇、天津等地知名高中進(jìn)行“異地辦班”，讓更多農(nóng)牧民學(xué)子享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源的滋養(yǎng)。2013年，海北藏族自治州首屆海北異地普通高中班在山東省威海市開(kāi)辦，兩年后的2015年，山東對(duì)口支援海北州的四個(gè)市均開(kāi)辦了海北異地普通高中班，每年招生160名，至2020年，山東省海北異地高中班累計(jì)招生1040人。2016年以來(lái)，已經(jīng)順利畢業(yè)五屆561名學(xué)生，87%的考生超過(guò)了重點(diǎn)線，97%的考生超過(guò)了本科線，100%的考生進(jìn)入大學(xué)校園深造。

　　為了保障異地高中班的健康發(fā)展，山東省為承辦學(xué)校每年核撥開(kāi)班經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助500萬(wàn)元，連續(xù)補(bǔ)助3年。同時(shí)，按照山東省市財(cái)政分擔(dān)的要求，對(duì)海北受援學(xué)生進(jìn)行生活補(bǔ)助，并逐年提高，其中，2013—2014學(xué)年生均補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)8000元，2015—2016學(xué)年生均補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)10000元，2016年起生均補(bǔ)助提高到15000元。截至目前，山東對(duì)口海北異地辦班累計(jì)落實(shí)經(jīng)費(fèi)9756萬(wàn)元。

　　異地班的設(shè)置，解決了青海省六州教育發(fā)展相對(duì)滯后與人們對(duì)接受高質(zhì)量高中教育需求的矛盾，拓寬了學(xué)生就學(xué)渠道，縮小教育差距，為教育教學(xué)質(zhì)量的提升起到了重要作用，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。

　　海西蒙古族藏族自治州積極與省內(nèi)、外高中優(yōu)秀地區(qū)、單位協(xié)調(diào)，在省內(nèi)、外一些重點(diǎn)高中舉辦海西班，極大緩解了優(yōu)質(zhì)高中教育資源不足的問(wèn)題。2012年，“天峻民族班”在浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)正式開(kāi)班以來(lái)，每年招收40余名來(lái)自天峻縣的學(xué)生，學(xué)費(fèi)均由省政府支援當(dāng)?shù)卣�府的款�?xiàng)中支出，學(xué)制4年。2019年，浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)又開(kāi)設(shè)了普通海西班，以滿(mǎn)足當(dāng)?shù)匕傩諏⒆优�送往浙江讀書(shū)的心愿。

　　為高原兒女插上騰飛的翅膀

　　2020年9月3日，克服了疫情帶來(lái)的重重考驗(yàn)，黃南藏族自治州尖扎縣2020首屆天津異地高中班在天津市第一百中學(xué)順利開(kāi)班�；叵�10年前的2010年9月，天津第一百中學(xué)首次招收黃南藏族自治州普通高中學(xué)生100人，天津黃南高中班由此開(kāi)設(shè)。2018年，為全面落實(shí)天津市人民政府與青海省人民政府簽訂的《戰(zhàn)略合作協(xié)議》，天津?qū)嶒?yàn)中學(xué)濱海學(xué)校承辦河南縣民族高中班，招收第一批高一民族新生40名，開(kāi)創(chuàng)了黃南州異地民族高中班之先河，2020年天津第一百中學(xué)增設(shè)一個(gè)民族班。截止目前，全州先后有1500余名高中生在天津求學(xué)，越來(lái)越多的黃南學(xué)子能夠享受優(yōu)質(zhì)的高中教育。

　　十年來(lái)，得益于天津市教委、濱海新區(qū)及省教育廳的傾力支持下，受援學(xué)校的辦學(xué)水平明顯提高，辦學(xué)視野、辦學(xué)理念發(fā)生了深刻變化，推動(dòng)了黃南州教育事業(yè)健康、快速發(fā)展。民生無(wú)小事，枝葉總關(guān)情，隨著援青省市和青海省在教育各層面協(xié)作進(jìn)一步加強(qiáng)，會(huì)有更多全省百姓直接受益、廣泛受益、持久受益。

　　2011年，江蘇省南京市江寧高中創(chuàng)辦了“海南民族高中班”。十年轉(zhuǎn)瞬而過(guò)，今天，“海南民族高中班”已成為江蘇教育援青工作重要品牌，時(shí)至今日，江寧高中已從海南州招收了10屆800名學(xué)生，其中，有7屆560名已畢業(yè)，民族文科班本科上線率和普通理科班一本上線率一直保持在97%以上。

　　此外，在江蘇省傾力支持下，啟動(dòng)江蘇本科高校定向招收培養(yǎng)海南州學(xué)生計(jì)劃和江蘇高職院校對(duì)口單招海南中職學(xué)生模式，至今，江蘇本科高校安排定向海南州招生計(jì)劃121名，江蘇高職院校對(duì)口招收海南州中職學(xué)生756名。2020年以來(lái)，為積累高職辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)本地學(xué)生就地讀高職的愿望，海南州和江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院、淮安職業(yè)技術(shù)信息學(xué)院等4所高職院校開(kāi)展合作辦學(xué)，累計(jì)招生136名，拓寬了海南州學(xué)生的升學(xué)渠道。

　　海南州教育局局長(zhǎng)加泱曲杰說(shuō)，今年是實(shí)施“十四五”規(guī)劃和全面開(kāi)啟社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程的開(kāi)局之年，是建設(shè)高質(zhì)量教育體系新征程全面開(kāi)啟的關(guān)鍵之年。今后，教育對(duì)口支援工作將持續(xù)強(qiáng)化異地辦班，著力打造好“江寧高級(jí)海南民族班”這一優(yōu)質(zhì)品牌，鞏固提升普通高中和中職異地辦班成果。